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22 août 2024 · 21 min

Textiles andins : l’enquête sur leur grille cachée

Dans cet épisode, suivez les fils, du métier à la grille cachée, pour découvrir comment le comptage par paires façonne animaux et symétries.

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  1. Intervenant 1

    Bienvenue dans le podcast du magazine Tangente.

  2. Intervenant 2

    Bonjour, je suis ravi d'être là.

  3. Intervenant 1

    Aujourd'hui, on plonge tête la première dans un domaine qui me fascine complètement. On imagine toujours le code informatique le plus sophistiqué, les algorithmes qui traitent des données en temps réel, comme quelque chose qui se tape sur un clavier lumineux. Pas vrai ?

  4. Intervenant 2

    Oui, on a cette image très moderne de l'écran et du codeur.

  5. Intervenant 1

    Exactement. Eh bien aujourd'hui, notre exploration démontre qu'un code d'une rigueur mathématique similaire était littéralement tissé à la main, fil par fil, il y a des milliers d'années.

  6. Intervenant 2

    C'est un sujet vertigineux, oui.

  7. Intervenant 1

    Notre mission aujourd'hui, c'est de décrypter une géométrie cachée. Pas celle des manuels scolaires arides, mais une géométrie encodée au cœur même des textiles andins d'avant la conquête espagnole.

  8. Intervenant 2

    Les sources qu'on va analyser révèlent une histoire de fils, mais surtout de nombres, de matrices et de logiques implacables.

  9. Intervenant 1

    C'est vrai qu'on a une tendance naturelle à se représenter les mathématiques supérieures comme des équations froides inscrites à la craie sur un tableau noir.

  10. Intervenant 2

    C'est l'image classique, oui.

  11. Intervenant 1

    Ou alors comme des concepts abstraits manipulés par des savants isolés. Mais la réalité documentée par les recherches archéologiques raconte une toute autre histoire.

  12. Intervenant 2

    Ah, ça c'est certain.

  13. Intervenant 1

    Elles démontrent que dans les Andes préhispaniques, les tisserandes ne se contentaient absolument pas de fabriquer des vêtements pour le froid.

  14. Intervenant 2

    Non, c'était bien plus profond que ça. Elles utilisaient de véritables structures algébriques, des aldorythmes complexes basés sur des comptages rythmiques d'une précision chirurgicale, pour littéralement tisser la réalité ligne par ligne.

  15. Intervenant 1

    C'est de la programmation visuelle avant l'heure, quoi.

  16. Intervenant 2

    Complètement. C'est le terme exact.

  17. Intervenant 1

    Bon, décortiquons tout ça, parce que l'idée de départ semble presque contre-intuitive.

  18. Intervenant 2

    C'est-à-dire ?

  19. Intervenant 1

    On prend des fibres naturelles, de la laine d'alpaga magnifiquement teinte ou du coton brut, on les tend sur de simples morceaux de bois, et soudain, bam, on obtient un langage géométrique d'une rigueur stupéfiante.

  20. Intervenant 2

    Oui, le contraste entre la simplicité de l'outil et la complexité du résultat est frappant.

  21. Intervenant 1

    Mais du coup, comment on passe d'un simple flocon de laine à une matrice mathématique ultra précise ? J'imagine qu'il faut s'intéresser à la mécanique pure du métier à tisser pour comprendre ce miracle conceptuel.

  22. Intervenant 2

    Absolument. Il faut poser les fondations techniques. Tout commence par la structure de l'outil fondamental, à savoir le métier à tisser andin classique.

  23. Intervenant 1

    C'est souvent un métier à sangle dorsale, c'est bien ça, hein ?

  24. Intervenant 2

    C'est ça. C'est un dispositif d'une ingéniosité redoutable qui est conçu pour organiser et contraindre un espace en deux dimensions.

  25. Intervenant 1

    D'accord.

  26. Intervenant 2

    On a d'abord les fils de chaîne. Ce sont les fils qui sont tendus fermement à la verticale sur la structure. Ça constitue vraiment la colonne vertébrale du tissu.

  27. Intervenant 1

    La verticale, ok.

  28. Intervenant 2

    Et ensuite, on a les fils de trame. Eux, ils sont introduits horizontalement et ils passent perpendiculairement à travers ces fameux fils de chaîne.

  29. Intervenant 1

    Mais c'est exactement là que l'analogie mathématique saute aux yeux. En lisant ça, cette mécanique avec les fils tendus à la verticale et ceux qui viennent croiser à l'horizontale, on pense tout de suite au plan cartésien.

  30. Intervenant 2

    Oui, c'est la même architecture de base.

  31. Intervenant 1

    C'est comme si la tisserande établissait un axe des ordonnées, l'axigac, avec les fils de chaîne, et un axe des abscisses, l'axe X, avec les fils de trame horizontaux.

  32. Intervenant 2

    C'est une excellente métaphore. On crée un repère orthonormé en fils.

  33. Intervenant 1

    Mais concrètement, on gère ça comment au quotidien ? Parce qu'on ne passe pas le fil à la main, un par un, en faisant au-dessus, en-dessous, au-dessus, en-dessous, pour chaque rangée. Ça serait un cauchemar de lenteur.

  34. Intervenant 2

    Non, bien sûr que non. Et c'est là qu'intervient la première véritable opération binaire.

  35. Intervenant 1

    Ah, l'aspect binaire entre en jeu.

  36. Intervenant 2

    Exactement. Le coup de génie technique repose sur deux éléments, un rang de lice et une barre d'écartement. Pour schématiser, la barre sépare naturellement les fils en deux nappes.

  37. Intervenant 1

    Deux couches distinctes donc.

  38. Intervenant 2

    Voilà. Par exemple, tous les fils perdent un côté et les uns perdent l'autre. Et les lices, ce sont de petites boucles de fils qui capturent individuellement les fils de la nappe inférieure.

  39. Intervenant 1

    D'accord, je visualise.

  40. Intervenant 2

    En tirant sur le bâton d'hélice, l'artisane soulève tous les fils pairs d'un seul mouvement sec. Ça crée un espace vide en forme de V.

  41. Intervenant 1

    L'espace qu'on appelle la foule ou le pas, c'est ça ?

  42. Intervenant 2

    C'est le terme technique, oui. Et dans cet espace, on lance le fil de trame en une fraction de seconde. Ensuite, on relâche, on change l'ouverture avec la barre d'écartement pour soulever les fils impairs et on repasse la trame.

  43. Intervenant 1

    Donc on fait 0, 1, 0, 1. C'est une alternance binaire parfaite.

  44. Intervenant 2

    Tout à fait. Quand on croise un axe X avec un axe Y de manière aussi régulière, on obtient ce que la littérature appelle une toile équilibrée.

  45. Intervenant 1

    Un quadrillage parfait où chaque intersection a la même densité.

  46. Intervenant 2

    Voilà, une grille pure.

  47. Intervenant 1

    Intégrée dans du bois et de la laine. Et les sources détaillent qu'on peut modifier ce plan de base en jouant sur les densités.

  48. Intervenant 2

    Oui, la densité est une variable clé.

  49. Intervenant 1

    Par exemple, il y a la toile à dominante chaîne. Là, les fils verticaux, l'axe Y, sont serrés de manière si compacte qu'ils écrasent et cachent totalement l'axe X horizontal.

  50. Intervenant 2

    Et le résultat visuel est très différent.

  51. Intervenant 1

    Complètement. Si on monte des fils bleus et rouges en alternance sur la verticale, on obtient des rayures verticales impeccables. Et à l'inverse, il y a la toile dominante trame.

  52. Intervenant 2

    Où ce sont les fils horizontaux qui recouvrent entièrement la structure. C'est d'ailleurs très utilisé pour les tapisseries.

  53. Intervenant 1

    Voilà. Mais attendez, il y a un détail qui cloche ici.

  54. Intervenant 2

    Ah, lequel ?

  55. Intervenant 1

    Si on suit cette mécanique pure, un fil vertical, un fil horizontal, avec cette séparation binaire des lisses, même en jouant sur la densité, le système ne peut produire organiquement que des lignes droites.

  56. Intervenant 2

    C'est la limite inhérente du système, oui.

  57. Intervenant 1

    Des rayures verticales ou des barres horizontales. Alors comment les artisans ont-ils réussi l'exploit de générer des motifs figuratifs ? Comment on fait apparaître la courbe d'un animal avec un outil qui semble programmé juste pour faire des codes barres ?

  58. Intervenant 2

    C'est toute la beauté de l'évolution technique face à une limite mathématique. Pour sortir de cette tyrannie de la ligne droite, il a fallu prendre une décision radicale.

  59. Intervenant 1

    Laquelle ?

  60. Intervenant 2

    Il a fallu introduire une anomalie contrôlée dans la matrice cartésienne. En fait, il a fallu casser volontairement la règle d'or du croisement régulier, un dessus, un dessous.

  61. Intervenant 1

    Casser la règle de base ?

  62. Intervenant 2

    Oui. Et cette anomalie mathématique porte un nom technique précis dans nos sources, le flotté. Attendez, un flotté ? Oui, le flotter.

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