Littéramath 2020 : quatre niveaux pour choisir ses lectures

Intervenant 10:00

Bienvenue dans le podcast du magazine Tangente. Aujourd'hui, on va faire une exploration assez fascinante. On s'appuie sur un article qui détaille la liste littéramath de l'année 2020. Et notre mission, c'est de comprendre comment on peut désamorcer ce conflit classique qu'on a avec les mathématiques. Et ça, en utilisant simplement la lecture.

Intervenant 20:19

C'est un sujet super intéressant à creuser. L'article rappelle d'emblée un fait marquant, c'est que beaucoup de Français, que ce soit des jeunes ou des moins jeunes d'ailleurs, ont un rapport vraiment conflictuel avec cette discipline.

Intervenant 10:32

Ouais, c'est vrai. Et en même temps, ce blocage, il est assez compréhensible,

Intervenant 20:35

non ? Tout à fait.

Intervenant 10:36

Je veux dire, quand on repense aux premiers apprentissages traditionnels en maths, c'est souvent vécu comme un atterrissage brutal en terrain connu.

Intervenant 20:44

C'est une bonne

Intervenant 10:45

image, oui. C'est vraiment comme si on nous parachutait dans un pays étranger, mais dont on n'a absolument pas les codes. Forcément, la réaction immédiate face à ça, c'est le rejet.

Intervenant 20:54

Exactement. Et la piste que propose notre source pour contourner ce rejet, c'est une solution narrative. L'idée, c'est de familiariser les enfants avec l'univers culturel des mathématiques, et ça, bien avant l'apprentissage technique.

Intervenant 11:09

Donc, par des moyens un peu plus artistiques ou

Intervenant 21:11

ludiques ? C'est ça. On parle de romans, de bandes dessinées, de biographies. L'article souligne même l'utilisation du mot « conte », mais écrit avec un M. Ah

Intervenant 11:21

oui, c'est malin ?

Intervenant 21:22

Oui, ça illustre super bien cette fusion entre le calcul mathématique et l'histoire qu'on raconte, le conte avec un N.

Intervenant 11:29

D'accord, mais c'est là qu'on passe à la pratique. Sachant que les récits sont vraiment la clé, comment on peut orienter concrètement les adultes ou les profs ? Parce qu'avec la multitude d'ouvrages qui existent, on peut vite se noyer.

Intervenant 21:43

Et c'est justement là qu'intervient l'outil littéramath.

Intervenant 11:46

Mais comment une seule liste peut proposer des œuvres qui soient adaptées à plein d'âges différents sans pour autant perdre sa pertinence ? C'est le grand écart là.

Intervenant 21:56

Alors, c'est parce que c'est très structuré. Le projet Littéramath, ce n'est pas juste une liste faite au hasard. C'est le fruit d'un partenariat sérieux entre le club Tangente, le réseau des IREM, donc les instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques, et la PMEP.

Intervenant 12:12

Ah, les professeurs de maths !

Intervenant 22:14

Voilà. Et cette sélection, elle est rigoureusement divisée en quatre niveaux. On a le cycle 3, le cycle 4, le lycée et enfin le lycée scientifique.

Intervenant 12:24

C'est très précis du coup.

Intervenant 22:25

Absolument, et la source précise même que le cycle 2 est actuellement en préparation.

Intervenant 12:30

D'accord, donc c'est amené à évoluer.

Intervenant 22:33

Oui, cet outil est actualisé chaque année pour inclure les nouvelles parutions. L'édition 2020, par exemple, est accessible dans le numéro 53 de Tangente Éducation.

Intervenant 12:42

Et sur leur site web aussi, j'imagine ?

Intervenant 22:44

Tout à fait.

Intervenant 12:45

C'est une démarche vraiment précieuse au fond. L'objectif, c'est de transformer les mathématiques. On passe d'une discipline qui est souvent perçue comme une contrainte, presque une punition scolaire, à une aventure culturelle qui devient accessible à tous.

Intervenant 22:58

C'est exactement le but. Ça dédramatise complètement l'approche.

Intervenant 13:02

Ce qui amène une question assez provocatrice pour terminer notre analyse. Si la littérature s'avère être un pont si naturel et finalement si efficace pour apprivoiser les mathématiques, est-ce que ça ne suggère pas que l'art de raconter des histoires repose lui-même sur une logique secrètement mathématique ?